九要九不要八缺八不缺读后感？（教育机构招生会后感）
摘要：
各位访客大家好!，阿力普追赶童玲离去的汽车，爬上了燕子山；孩子们站在燕子山上目送老师离去；所有的孩子考上了内初班，阿力普又登上了燕子山……，这个登山的意象，非常成功地层层递进，传递... 各位访客大家好!今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育机构招生会后感的问题，于是小编就整理了2个相关介绍的解答，让我们一起看看吧，希望对你有帮助
九要九不要八缺八不缺读后感？
《九要九不要八缺八不缺》这句话给我留下了深刻的印象。它告诉我要有明确的目标和追求，不要轻易放弃。同时，也提醒我要有选择的眼光，不要盲目追求一切。这句话教会了我珍惜资源和时间，不浪费在不重要的事情上。
它让我明白，只有抓住重要的事情，才能取得真正的成就。
读完后，我深感自己需要更加明确自己的目标，并坚持不懈地追求，不被琐事所干扰。
“九要九不要八缺八不缺”是一句中国传统文化中的口诀，主要是用来指导人们的行为举止和品德修养。下面是读后感的几点：
1. 品德修养的重要性：这句口诀强调了品德修养的重要性，提出了九个需要秉持的品德和九个需要避免的缺点，这些都是为了使人们能够更好地修行自己的品德，成为有用之人。这启示我们在生活中要注重自己的品德修养，不断提升自己的素质。
2. 言行举止的规范：这句口诀还强调了言行举止的规范，如要尊重他人、要诚实守信、要谦虚谨慎等。这告诉我们，在社交场合中，言行举止的得体与否是很重要的，这不仅关系到个人的形象和声誉，也会影响到与他人的关系。
3. 自我反省和修正：这句口诀还提到了自我反省和修正的重要性，指出人们需要不断反思自己的行为和言语，及时发现自己的不足之处，并加以修正。这告诉我们，在生活中要时刻保持自我反省的心态，不断修正自己的错误和缺点，不断进步。
4. 做事的原则和态度：这句口诀还强调了做事的原则和态度，如要认真负责、要勇于担当、要有恒心等。这告诉我们，在工作中要秉持正确的原则和态度，不断提升自己的工作能力和素质。
总之，这句口诀强调了品德修养、言行举止、自我反省、做事原则和态度等方面的重要性，提醒人们要在生活中不断修行自己的品德，提升自己的素质，成为有用之人。
奔腾的托什干河读后感？
《奔腾的托什干河》影片以改革先锋、乌什县依麻木镇国家通用语言小学校长库尔班·尼亚孜的先进事迹为原型，讲述了主人公阿力普勇立时代潮头、敢为人先，在南疆乡村创办新疆第一所民办国家通用语言小学，奋力推进中华优秀传统文化教育在学校落地生根，铸牢中华民族共同体意识的故事。
影片以童年情结作为主人公的总的精神动力，把个人价值的实现与家乡人民的命运紧密联系在一起，具有合情合情的说服力，规避了空洞、虚假的剧情动力；学校的孩子、老师全部本色出演，使整部电影显出纯真、纯朴的情感底色，毫无表演痕迹；节制、含蓄的影像风格，厚重的年代感，质朴的镜头语言，安静流畅的叙事手法，高度再现了人物的成长轨迹，反哺社会更显得真实可信、符合人性。
在故事性与影片视角上，与以往的新疆题材作品相比，本片超越了堆砌大量素材却缺失故事性的主旋律电影窠臼，“招生被赶”、“卖羊赚钱”“夜校教字”、“深夜救火”感人的小细节和故事，说服观众认同了主人公的价值观和目标。结构紧凑，逻辑合理，在最高潮处戛然而止，给观众以巨大的情感冲击力、感染力。
电影叙事及摄影流畅、洗练，巧妙地通过意向含蓄地表达主题思想，比如影片中几次攀登燕子山都令人泪目。攀登本身是一种竭尽全力的努力，是一种自我身心的锤炼，是一种克服困难到达顶峰的艰辛……。阿力普追赶童玲离去的汽车，爬上了燕子山；孩子们站在燕子山上目送老师离去；所有的孩子考上了内初班，阿力普又登上了燕子山……。这个登山的意象，非常成功地层层递进，传递出影片的情感力量。
观众被影片的情感细节感染，不由自主地把自身情感和影片中主人公的命运相连，引发强烈的情感共鸣。
到此，以上就是小编对于教育机构招生会后感怎么写的问题就介绍到这了，希望介绍的2点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
