本文作者:西牛

课程研发的重要性?(成人学程教育招生)

西牛 2024-06-22 16:42:42 7
课程研发的重要性?(成人学程教育招生)摘要: 各位访客大家好!下面我们就谈一谈这个重要性在哪里?...
各位访客大家好!今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于成人学程教育招生的问题,于是小编就整理了1个相关介绍的解答,让我们一起看看吧,希望对你有帮助
  1. 课程研发的重要性?

课程研发的重要性?

你好,很开心回答你的问题,课程开发的重要性?下面我们就谈一谈这个重要性在哪里?

教育的目标是为属于某种文化的人进行该文化的传承和更新,对于家庭和个人来说教育的目标有两个,一是教育儿童成为有个人身份的成人,二是向后代传递知识和技能,并让后代为适应他们所生存的自然与社会现实的要求做准备。这两个目标是适应现实及个人和群体生存的基础,为实现目标,就要对课程进行设计开发。同时课程需要跨越时间空间,因此需要设计一个规划,表明课程的决策和组成部分间的相互组织和调整。通过把课程的内容与时间上和资料上的限制相联系,决定对象、内容和学习行为的组合,为教育参与者提供方向指导。

课程研发的重要性?(成人学程教育招生)

以上是我个人的一些见解,希望我的回答能帮到您,谢谢

课程研制是为学习者的学习活动进行计划、实施和总结反馈的过程。它是一个动态过程,包括研究课程研制的阶段、模式等方面的内容。

1、钟启泉参照日本人的观点,把课程研制看成“是指借助学校教育计划——课程——的实施与评价,以改进课程功能的活动的总称。”这种理解的合理之处,一是揭示了其活动性,二是概括了课程研制的目的——改进课程功能,三是触及了课程实施和课程评价问题。但不明了之处有二,一是把课程等同于教育计划,二是似乎与课程改进概念有相混淆的地方。

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2、陈侠没提课程研制,而提法与之比较接近的课程编订,并将其定义为:“实验、研究、编辑和审订教学内容的全过程。”这就揭示了课程研制的过程特征,但是也把课程研制游离于学校活动之外了。

3、英国的菲利普·泰勒和科林·里查兹在70年代末,考察了欧美运用“课程研制”一词的比较混乱的状况,把它定义为:“那些精心计划的活动总和,通过它们设计出学程或教育活动模式,并提供给教育机构作为其学程或教育活动模式的方案。”这把课程研制的活动性揭示出来了,但仅被当成悬浮于学校之外的活动。

4、美国的奥利瓦,则从分析课程的定义和课程的目的入手来探讨课程研制的涵义,这种理解,视野比较开阔,着眼于课程目的的实现,揭示了课程研制是与教育教学活动紧密联系的过程。但是,他只看到了学生学习经验的媒体,没能揭示这种媒体的实质。

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拓展学生的思维,开阔眼界,提高认知水平,同时也提高老师的教研能力

到此,以上就是小编对于成人学程教育招生官网的问题就介绍到这了,希望介绍的1点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。

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